Conduce

Rețeta pediatrului pentru vindecarea rănilor emoționale ale copiilor

Rețeta pediatrului pentru vindecarea rănilor emoționale ale copiilor


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

În practica noastră de zi cu zi ca pediatri, trebuie să formulăm în mod constant tratamente, terapii sau studii complementare pacienților noștri, care ne permit să abordăm căutarea și să garanteze o stare optimă de sănătate. Cu toate acestea, există un element care favorizează o stare de sănătate adecvată și, în plus, oferă capacitatea de a realiza o dezvoltare psihomotorie optimă, dar care poate trece adesea neobservată. Vrei să știi care este rețeta unui medic pediatru pentru vindecarea rănilor emoționale la copii?

Jocul ar trebui să fie o indicație obligatorie în consultația de pediatriemai ales că astăzi vedem un procent ridicat din pacienții noștri care intră la consultație cu un dispozitiv electronic în mână, fiind din ce în ce mai frecvent lipsa activității fizice, limitarea creativității copiilor noștri și izolarea pacienți din mediul social.

Prin urmare, este esențial să stabilim întotdeauna, în consultare cu familia, posibilele roluri de joc la care să ne putem lega pacientul, deoarece cel mai rău lucru este că multe dintre generațiile care sunt părinți astăzi au trăit o copilărie similară în trecutul lor și nu reușesc să identifice importanța acestui fapt, cu atât mai puțin găsesc instrumente pentru a acționa.

Prin urmare, devine o obligație a pediatrului să-i îndrume pe părinți să localizeze instrumente care să le permită să conceapă un joc în funcție de vârsta pacientului. În acest sens, vom afla că, practic, jocul poate fi legat de trei grupuri mari de pacienți.

- Pacienți cu vârsta care alăptează (0-24 luni)
În mare parte, sunt ușor de angajat în orice tip de activitate legată de joc, deoarece participă activ la orice acțiune este pusă în practică. În acest grup de pacienți, opțiunea de a juca este întotdeauna prezentă.

Începutul jocului începe cu a pune totul în gură, a explora practic tot ce îți vine în cale, cum ar fi folosirea imitațiilor acțiunilor noastre (vorbind la telefon sau apăsând mâinile imitând sărbătoarea).

Ascunderea, alungarea unui obiect, folosirea stimulilor auditivi, precum muzica sau sunetele onomatopeice sunt unele dintre cele mai distractive jocuri. În plus, în această grupă de vârstă vedem cum jocul ar trebui să fie practic un instrument zilnic pentru abordarea neurodezvoltării, ceea ce permite să consolideze în toate aspectele bazele dezvoltării motorii brute, precum și bazele dezvoltării emoționale a tuturor bebelușilor.

- Pacienți în vârstă preșcolară și în vârstă școlară (2 ani - 10 ani)
La aceste vârste, jocul este cea mai distractivă opțiune de a începe consolidarea dezvoltării motorii fine, ceea ce va permite copilului să îndeplinească funcții de bază ale vieții de zi cu zi, cum ar fi scrisul, precum și începutul gândirii și raționamentului (dezvoltare cognitivă).

Cu toate acestea, pe măsură ce îmbătrânesc, jocul se poate complica puțin. Dacă inițial am legat pacienții noștri de jocul în aer liber, va fi mult mai ușor să îi ținem departe de jocurile video sau calculatoare, care reprezintă astăzi principala opțiune de joc la copiii de aceste vârste.

La aceste vârste trebuie să permitem întotdeauna copilului să facă primii pași pentru a propune un joc, a-l analiza, a-și vedea atuurile și preferințele pentru a localiza o formă adecvată de divertisment, ceea ce ne permite să stabilim o relație de armonie și, în același timp, să creăm altele noi. opțiuni de joc pentru a le crea acasă.

Unele opțiuni de joc vor lega o activitate fizică mai mare, despre care știm că ar trebui să fie un ingredient fundamental pentru orice copil de aceste vârste. Unele alternative de joc sunt, de exemplu, ascunzătoare, joc cu o minge, jocuri de rol (jocul medicilor) ... Este important să nu lăsați deoparte opțiunile mai mari de joc în echipă (fotbal, atletism sau tenis) și la cei mici, în ciuda faptului că părinții sunt ocupați, au întotdeauna în minte opțiuni cum ar fi să le citiți o poveste și să împărtășiți mesele în familie.

- Pacienți cu vârsta adolescentului (11 ani și peste)
Ele sunt cele mai complexe grupuri din orice punct de vedere, atât pentru familie, cât și pentru medicul sau medicul pediatru care îl evaluează în consultare. Dar este grupul de pacienți care necesită mai multă atenție și vigilență, datorită multiplelor schimbări care se dezvoltă la nivel cognitiv la aceste vârste.

Asa de jocul oferă una dintre principalele terapii ale dezvoltării psihologiceși este că la aceste vârste, a fi legat de un joc va oferi pacientului o opțiune confortabilă de terapie psihologică și îi va permite să-și extindă posibilitățile de a-și vedea mai bine împrejurimile.

În multe ocazii, jocul poate fi propus de la copil la părinte, de aceea este important ca părinții să nu spună niciodată nici unei propuneri de joc. Este necesar, indiferent de vârsta pacientului, să fii atent la nivelul activității desfășurate, la tipul de activitate și la beneficiile pe care le poate aduce. Nu lăsați deoparte în consultare acest aspect foarte relevant al dezvoltării copilului dvs. și căutați întotdeauna oportunități de creștere pentru copilul dvs.

În ciuda activităților de rutină, activități școlare, școlare, teme, angajamente, printre altele, caută întotdeauna un spațiu pentru a lua aer curat, a scăpa de tehnologie și pereții casei pentru a încuraja mai multe activități care să ofere posibilitatea de a se exprima. și să crească ca ființe umane întregi.

Puteți citi mai multe articole similare cu Rețeta pediatrului pentru vindecarea rănilor emoționale ale copiilor, în categoria Conduită pe site.


Video: Vindecarea traumelor emoționale (Ianuarie 2023).